“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝大臣张英的一首《让墙诗》，成就了今日安徽桐城的六尺巷。距离六尺巷不远处，就是桐城二中。
本学期即将结束，对桐城二中初三年级来说，临近中考，大量的考试和习题纷至沓来，学生成绩的每一次波动都会给老师和家长带来一定的影响，学生的压力也在不断增加。而众多初三学生中，有两名学生的表现给他们的老师和家长吃了一颗“定心丸”。
刷题要刷“对”的题
“张蕊是个开朗有礼貌的女孩子，在学校里碰到老师，不论是不是带自己课的老师，都会鞠躬打招呼。”桐城二中初三(8)班班主任余文知这样评价他的学生。活泼爱笑的女孩子也会有自己的烦恼，面对中考，她的目标是考上本地最好高中——桐城中学，但是自己的成绩依然还有差距。
在众多学科中，她的数理化成绩比较薄弱，也多次与余老师沟通过自己的问题，个性化学习手册的出现帮助她解决了这个难题。
初三伊始，张蕊开始使用个性化学习手册，这本不同以往的“魔法本”，由错题整理、错误分析、个性推题三部分组成，首页记录着张蕊对知识点的掌握情况，第二页开始将试卷中所有的错题集结成册，每一道题的下方，均有对错题的详细解析以及系统智能推送的2~3道同类型题目，便于她巩固练习，达到熟练掌握知识点的目的。每次考试之后，手册成为张蕊重点